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安阳工学院“中国机长”的摇篮——专访安阳工学院校长景国勋

2020-07-17 19:06:49 作者:admin 来源:安阳工学院

(国家级期刊•中国经贸杂志社副主编郝江华推荐)近年来,安阳工学院围绕“建设特色鲜明应用型大学”的总体目标,坚持“五个突出、五个强化”的办学理念,形成了鲜明的办学特色,推动学校各项事业发展迈入了新阶段。6月14日,在河南省政府主办的郑州--卢森堡空中丝绸之路座谈会暨BBA(中国)航空培训中心启动仪式上,安阳工学院与河南航投签署协议,共同培养“中国机长”,这也是河南省唯一一所签署该协议的高校。那么,是什么优势让安阳工学院备受青睐,该校又采取了哪些有力措施?近日,大河报编辑走进该校,专访了校长景国勋。

突出特色办学 强化航空专业

编辑:“景校长,近年来,安阳工学院航空专业取得了显著成绩,在全国形成了一定影响,6月份,学校刚和河南航投签署协议,共同培养“中国机长”。您能介绍一下相关专业及特色吗?”

景国勋:我校是全国第9所、河南省第一所培养民航飞行员的本科高校,开设有飞行技术、飞行器制造工程等12个本科专业方向以及直升机驾驶技术、民航空中安全保卫2个专科专业,形成了以省级一流专业飞行技术专业为核心的航空专业集群,同时建设有“人机与环境工程”省级重点学科、“飞行技术”省级专业综合改革试点、“航空活塞发动机模型诊断等课程。

所以说,签署协议,共同培养“中国机长”也是水到渠成的事。这个协议主要是利用我们的优势专业,根据业务发展需要,适时开展飞行员初训、乘务员训练、运输航空副驾驶预备课程(ACPC)等航空培训方面的合作。

学校还先后投人5000余万元,建成飞行、机务实训中心和物流实训中心,拥有B737-300等4架实训飞机以及24个实训室。

同时,我校注重培养学生的科研创新能力,除了实训中心外,还建立了航空模型创新实验室,鼓励学生参加各种比赛。2015年10月,在教育部举办的科研类航模比赛暨国际飞行器设计大赛上,取得了一等奖。

我校的飞行技术专业实施学历教育与职业教育相结合,学生毕业后,除获得本科学历、学位证书外,还将获得私用驾驶员执照、商用驾驶员执照、仪表等级证书、ICAO4英语证书和航线驾驶员执照等职业资格证书。

为促进学生就业,我校还积极探索校校合作、校企合作人才培养模式,先后与国内外知名院校及航空公司建立合作培养航空人才协议。飞行学员采用订单式培养,人校后即与航空公司等企事业用人单位签订就业协议。毕业生受到航空公司和社会的一致好评。

突出科技创新 强化平台建设

编辑:“高校是培养高端专业人才的基础,科技创新能力体现了高校的竞争力和教育质量。那么,安阳工学院在科技创新建设上做了哪些工作?取得了什么样的成绩?”

景国勋:我校高度重视科研工作,科研水平和科研创新能力不断增强。其中,我校在作物转基因研究与利用、高活性有益菌和高亲和力免疫效应分子的研发、高附加值农副产品分离及利用、野生棉基因组相关研究和利用等方面处于国际先进水平。

在科研平台建设上,我校现有“国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心”、“河南省博士后创新实践基地”等省市级科研平台11个。目前,学校已获批两个河南省国际联合实验室,对于开展国际合作与交流、推动科研水平提高产生了积极的推动作用。

学校积极推进硕士研究生学位点立项建设,在机械工程、化学工程、生物工程等工程领域具备了培养工程硕士的基本条件。此外,我们学校积极推进重点学科建设,现有省级重点学科5个,省级教学团队、省级实验教学示范中心等本科教学工程项目56项,为提升人才培养质量提供了坚实保障。

近年来,学校教师主持国家级科研项目29项;以第一编辑发表论文2548篇,以第一完成人获得国家发明专利406项。学校一大批科技成果已落地企业并投人应用,产生了显著的经济和社会效益。

突出交流学习 强化合作共赢

编辑:国内外高校之间的交流与合作对于高层次人才间的相互交流学习至关重要,尤其是国际交流,是高校与国际接轨的重要体现,在这方面,安阳工学院是如何做的?

景国勋:安阳工学院始终坚持开放办学理念,走国际化发展道路,不断加大与国(境)外高水平大学之间的交流与合作,我校先后与国外45所大学和中国台湾地区11所大学建立了友好合作关系。

目前,我校与英国提赛德大学联合举办“土木工程”专业、与荷兰布雷达应用科技大学联合举办“城乡规划”专业、与奥地利维也纳应用科技大学联合举办机械电子工程专业,进一步促进了人才培养与国际接轨,提升了学科专业建设水平,加快了国际化发展步伐。

此外,近年来,我校在国际人才合作项目、高层次国(境)外智力引进、高层次出国(境)培训等方面取得了显著成绩,有力推动了学校学科建设、人才培养等各项事业发展。学校连续3年荣获“河南省弓|进国外人才和智力先进单位”。

突出服务质量 强化应用发展

编辑:服务地方经济社会发展既是高校的重要使命,也是高校生存的基础和活力的源泉,对此,您怎么看?

景国勋:我非常认同这个观点,一直以来,安阳工学院立足“地方性,应用型”办学定位,深植中原大地,对接地方产业链,注重服务地方经济和社会发展,为实现脱贫攻坚和中原崛起贡献力量。

我校加强产学研合作,与中国农业科学院棉花研究所、河南航投、南方航空河南公司等企业强化合作,提升服务能力,提高人才培养质量。2017年学校获批“河南省全媒体科普传播中心创作基地”以来,先后有160余部科普作品被河南省科协采用。学校荣获“河南省全媒体科普传播中心2018年度优秀创作基地”。

学校利用艺术设计类专业优势,与安阳市文化产业投资公司联合开发安阳地方特色宣传品,通过包装设计,海报和宣传册的设计等,很好地促进了地方特色文化产业的发展。

突出特色文化 强化育人实效

编辑:通过您的介绍,我们对安阳工学院的特色专业、科技创新、国际交流以及服务地方经济方面有了一定了解,那么,安阳工学院在教书育人方面有什么特色?

景国勋:我校着力构建特色文化育人体系建设,学校着力提升创新创业能力,构建协同育人机制。

学校建有各类校内综合实验实训室58个,与国内知名企事业单位、科研院所合作共建校外实习实训基地185个,建有省级众创空间和省级创业孵化示范基地、安阳市创业大学,学生创业创新能力不断增强。例如,我校毕业生朱新亮,现为河南亚临界萃取技术研究院院长,获得国家技术发明奖二等奖1项,省级科技进步奖一等奖1项,二等奖3项,荣列2018年享受国务院政府津贴人员名单。

此外,我校注重实施“以赛促建、以赛促学、以赛促教”,以科技创新和专业竞赛为抓手,促进学生实践创新能力与专业素养教育深度融合,实现了人才培养质量和教育教学质量的“双提升”。近3年来,安阳工学院学生在各类比赛中获得国际一等奖3项、二等奖4项;获得国家级奖项146项;获得省级奖项747项。

目前,安阳工学院正围绕“1324"发展总体布局,积极探索“五个突出、五个强化”办学思路,与时俱进、开拓创新求真务实、凝心聚力,为培育一流人才、建设一流本科教育、早日建成特色鲜明的应用型本科大学而努力奋斗。



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